PENGEMBANGAN MEDIA WARUNG MINIATUR HITUNG PADA MATERI KEGIATAN JUAL BELI MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUL ULUM RAMBIPUJI JEMBER

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media warung miniatur hitung sebagai alat bantu pada pembelajaran IPAS materi kegiatan jual beli pada siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Rambipuji Jember. Latar belakang penelitian ini berawal dari salah satu hambatan yang dihadapi pendidik ialah keterbatasan atau minim penggunaan media pembelajaran, Kondisi tersebut menyebabkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran belum optimal, sehingga mereka cenderung bersikap pasif selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, dikembangkanlah media warung miniatur hitung untuk meningkatkan meningkatkan belajar dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli pembelajaran, sedangkan uji coba dilakukan kepada siswa kelas 4B MI Miftahul Ulum Rambipuji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Kelayakan media warung miniatur hitung memperoleh nilai dari ahli materi sebesar 94%, ahli media 90%, dan ahli pembelajaran 80%, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 88% yang tergolong dalam kategori Sangat Layak, Dan Berdasarkan hasil angket respon peserta didik sebesar 87,6%. Dengan demikian, Media warung miniatur Hitung layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPAS, khususnya pada materi kegiatan jual beli.